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孟行(háng )悠喝了一口(kǒu )豆浆，温度刚(gāng )刚好，不烫(tàng )嘴，想到一茬(chá )，抬头问迟(chí )砚(yàn )：要是我喝(hē )不加糖的怎么(me )办？

迟砚跟(gēn )他指路：洗手(shǒu )间，前面左(zuǒ )拐(guǎi )走到头。

孟(mèng )行悠不挑，吃(chī )什么都行：可以，走吧。

迟砚甩给她(tā )一个这还用问(wèn )的眼神：我喝(hē )加糖的呗。

孟行悠朋友圈(quān )还没看几条(tiáo )，迟砚就打完(wán )了电话，他(tā )走(zǒu )过来，跟孟(mèng )行悠商量：我(wǒ )弟要过来，要不你先去吃(chī )饭，我送他(tā )回(huí )去了就来找(zhǎo )你。

贺勤说的(de )那番话越想(xiǎng )越带劲，孟行(háng )悠还把自己(jǐ )整(zhěng )得有些感动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥(gē )一个数学老(lǎo )师口才不比许(xǔ )先生差啊，什(shí )么‘教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有范(fàn )，打死我我都(dōu )说不出来。

孟行悠喝了一(yī )口豆浆，温(wēn )度(dù )刚刚好，不(bú )烫嘴，想到一(yī )茬，抬头问(wèn )迟砚：要是我(wǒ )喝不加糖的(de )怎(zěn )么办？

迟梳(shū )注意到站在旁(páng )边的孟行悠(yōu )，愣了几秒，随后面色恢(huī )复正常，只问(wèn )：这是？